Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) представил на своём официальном сайте проекты документов, касающихся структуры и содержания контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ), которые будут применяться в 2027 году. Управление образования сообщило о том, что в некоторых предметах изменений не произошло, в то время как в других были внесены определённые коррективы.
В частности, в таких предметах, как биология, география, иностранные языки, литература, базовая математика, обществознание, русский язык, физика и химия, структура и содержание контрольных материалов останутся неизменными. Это говорит о стабильности и уверенности в текущих подходах к оценке знаний в этих областях.
Однако в ЕГЭ по информатике изменений в структуре КИМ не произошло, хотя тематика трёх заданий была обновлена. Кроме того, по предложениям профессионального сообщества была упрощена структура записи ответа на одно из заданий высокого уровня сложности, что может повысить удобство для экзаменуемых.
Существенные изменения коснулись КИМ ЕГЭ по истории. Они были внесены в рамках синхронизации с федеральной образовательной программой среднего общего образования и актуальными государственными учебниками. В демонстрационный вариант КИМ добавлено приложение, в котором указаны параграфы учебников истории, необходимые для выполнения каждого задания. Общее количество заданий увеличилось с 21 до 22, а максимальный первичный балл возрос с 42 до 43. Также было добавлено задание на работу с историческим источником, что позволит более глубоко проверить знания по всеобщей истории. Формулировки ряда заданий стали более уточнёнными, что должно улучшить понимание студентами исторических понятий и их применение на экзамене.
В КИМ ЕГЭ по профильной математике также произошли изменения, отражающие акцент на подготовку инженерных кадров. Это стало результатом предложений, высказанных на съездах учителей математики. В первую часть экзаменационной работы были добавлены задания базового уровня сложности, что предоставляет участникам экзамена больше возможностей для получения минимального «абитуриентского» балла. Во второй части КИМ добавлено задание на проверку умений моделировать реальные ситуации с использованием математического языка, составлять выражения, уравнения и неравенства, а также исследовать построенные модели с помощью алгебры и начальных основ математического анализа. Также было акцентировано внимание на решении текстовых задач различных типов, включая задачи из других учебных предметов и из реальной жизни. Максимальный балл за выполнение всей работы увеличился с 32 до 33.
Дополнительную информацию об изменениях можно найти в опубликованной на сайте ФИПИ справке о планируемых изменениях в КИМ. ФИПИ также приглашает к общественно-профессиональному обсуждению этих материалов. Все вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru, срок подачи которых истекает 30 сентября 2026 года.
